千年文脉,以育英才——双语学校里的国学课程

产品时间:2021-12-11 02:32

简要描述:

千年文脉,以育英才——双语学校里的国学课程一直以来,湖州帕丁顿双语学校都以造就具有“民族情怀、现代技术、国际视野”的现代公民为目的。而造就孩子们的民族情怀,就要让他们多接触中华传统文化之精炼。 因此作为一所双语学校,湖州帕丁顿在注重孩子第二母语教学的同时,更以优秀传统文化为基石,以古诗文经典为知识载体,开设了国学课程。...

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本文摘要:千年文脉,以育英才——双语学校里的国学课程一直以来,湖州帕丁顿双语学校都以造就具有“民族情怀、现代技术、国际视野”的现代公民为目的。而造就孩子们的民族情怀,就要让他们多接触中华传统文化之精炼。 因此作为一所双语学校,湖州帕丁顿在注重孩子第二母语教学的同时,更以优秀传统文化为基石,以古诗文经典为知识载体,开设了国学课程。

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千年文脉,以育英才——双语学校里的国学课程一直以来,湖州帕丁顿双语学校都以造就具有“民族情怀、现代技术、国际视野”的现代公民为目的。而造就孩子们的民族情怀,就要让他们多接触中华传统文化之精炼。

因此作为一所双语学校,湖州帕丁顿在注重孩子第二母语教学的同时,更以优秀传统文化为基石,以古诗文经典为知识载体,开设了国学课程。千年文脉育英才国学作为湖州帕丁顿的一门特色课程,对于孩子的发展和学习有着重大的影响力:有助于孩子相识文化传统,增强文化自信;有助于孩子建设健全的人格;有助于孩子陶冶情操,美化心灵;有助于造就孩子的远大理想;有助于提升孩子的文化素养和道德修养;有利于提高孩子缜密的思维能力和广泛的阅读兴趣。国学借昔人之智慧,全方位对孩子举行塑造。湖州帕丁顿以开放和包容的姿态,实现了融贯中西的国际教育模式。

将国学引入校园,也是对传统文化的理性回归。一名优秀的国学流传者湖州帕丁顿双语学校的国学老师是结业于华东师范大学中文系的王卓老师,她曾在湖州第二中学担任语文老师,并在事情期间取得了多项结果和荣誉。由于在教学的历程中感受到了传统文化的魅力和价值,也感受到了国学对于孩子学习启蒙和人格塑造的重要性。

于是她努力的投身到了弘扬国学的事情中去。先后加入了伏羲教育学校和王财贵读经教育学校,辗转全国各地,担任国学经典课教师。积累了富厚的国学教育履历,是一名身体力行的传统文化流传者。

科学的国学课程体系在王老师的教育理念中,国学针对差别的年事阶段有着差别的育人目的——“幼儿养性、童蒙养正、少年养志、成人养德。”这与湖州帕丁顿双语学校“只有适合的教育才是最好的教育。

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”的教育理念有着相似之处,均涉及到了凭据学习主体的差别情况来举行教育的开展。因此王老师为湖州帕丁顿打造了科学的国学课程体系——为差别年级的学生设置了差别的国学课堂内容:小学阶段的学生影象力较强,因此他们的国学学习内容以诵读为主,学生通过读诵经典来积累大量的知识英华。初中阶段,学生主要的学习内容为解读经典。经典古诗文中蕴含着昔人的思维、修养和境界,解读经典能够资助学生感悟昔人的智慧,学习昔人身上的高尚品德。

昔人云“破万卷书,行万里路。”高中学生的国学学习任务是验证经典,他们可以通过实际行动去验证和还原经典中所形貌的情景和事物,加深对古文的相识。

而国学的弘扬也不仅仅局限于课堂,在湖州帕丁顿,每个课堂均设置有念书角和书籍借阅架,阅览室更是随处可见,孩子们在课余时间均可以借阅国学书籍,穿越时空与大师对话,相识昔人的生活智慧。国学学习在湖州帕丁顿的校园里蔚然成风。国学是中华民族优秀传统文化的重要组成部门,是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度凝聚。

学好国学,相信湖州帕丁顿的孩子们一定会终身受益!。


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